山東技師學院2024年剛剛招生簡章

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山東技師學院2024年剛剛招生簡章

山東技師學院，位于山東省濟南市，是山東省人力資源和社會保障廳直屬的全日制技師學院。學校是全國職業(yè)教育先進單位、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。

學校始建于1980年，前身為山東省輕工業(yè)技工學校，2000年12月，山東省輕工業(yè)技工學校與山東技術(shù)學院合并組建山東勞動職業(yè)技術(shù)學院，2004年8月，經(jīng)山東人民***批準改建為山東技師學院。

據(jù)往年6月學校官網(wǎng)顯示，學校有燕山、明水兩個校區(qū)，學院總占地面積1100畝，學校設(shè)有7個院系，開設(shè)30個多個專業(yè)。有教師449人，全日制在校生1.1萬人；建有***技能大師工作室和齊魯技能大師特色工作站各1個。

學院設(shè)有軌道交通學院、智能制造學院、汽車工程學院、信息工程學院、醫(yī)藥康養(yǎng)學院、交通管理學院、文化旅游學院、航空服務(wù)與維護系8個二級院系，對接世界技能大賽、對接新舊動能轉(zhuǎn)換、對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)鐵路客運服務(wù)（高鐵乘務(wù)）、郵輪服務(wù)、航空服務(wù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、烹飪、旅游服務(wù)與管理、城市軌道交通運輸管理、城市軌道交通車輛運用與檢修、新能源汽車，汽車鈑金噴漆、護理、制藥、新媒體技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護，機電一體化等涵蓋二、三產(chǎn)業(yè)的47個專業(yè)。

學院先后被授予“***重點技工學?！薄暗诹鶎命S炎培職業(yè)教育***學校獎”“***高技能人才培訓基地”“山東省技工教育先進集體”“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國技工院校教研成果評比***組織獎”“山東省技工教育特色名?！薄吧綎|省世界技能大賽集訓基地建設(shè)項目單位”“山東省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”“山東***就業(yè)競爭力十大技工院?！薄吧綎|省最受企業(yè)歡迎的職業(yè)技術(shù)院?！薄皾鲜芯C合性公共實訓中心”“濟南市廉政文化示范點”“駐濟高校平安單位”等榮譽稱號。

山東技師學院2024年招生專業(yè)介紹

智能制造學院（900人）

招生專業(yè)及國家專業(yè)代碼			培養(yǎng)層次			就業(yè)去向	主要課程設(shè)置
			中級中專	高級大專	預(yù)備技師本科
機電一體化技術(shù)(0127)		電氣方向		50	50	大中型企業(yè)單位機電一體化設(shè)備的安裝、維修、調(diào)試、操控、管理售服，機電技術(shù)管理和改造工作，各類企事業(yè)單位的后勤保障等工作。如：山東電力集團、將軍集團、海爾集團、青島澳柯瑪、***重汽集團、等大中型企業(yè)。	機電一體化控制技術(shù)、機械設(shè)備裝配與調(diào)試、變頻應(yīng)用技術(shù)、氣動及液壓控制技術(shù)、計算機工程制圖（CAD）、公差與配合、機械制造工藝學、電力拖動控制、可編程控制應(yīng)用技術(shù)自動生產(chǎn)線檢測技術(shù)與控制裝置、光機電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試等。
		電線電纜方向		50訂單班		山東華凌電纜有限公司（濟南）	機電一體化控制技術(shù)、電線電纜材料、線纜制造工藝學、電線電纜制造設(shè)備、電線電纜檢測技術(shù)、電線電纜質(zhì)量管理。企業(yè)生產(chǎn)特色課程與技術(shù)。
		春考升學班	100			升學方向：山東省內(nèi)本、專科院校	高考課程：語文、數(shù)學、英語、專業(yè)理論、專業(yè)技能。
		天師單招班	50			升學方向：天津職業(yè)技術(shù)師范大學	高考課程：語文、數(shù)學、物理、英語、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能。
智能制造技術(shù)應(yīng)用（0137）				50		主要培養(yǎng)面向服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換的智能制造業(yè)復合型技能人才，就業(yè)方向為：進行智能制造升級轉(zhuǎn)型的大中型企業(yè)的智能制造生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運行管控、維護、管理崗位。	數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)機器人操作與編程調(diào)試、數(shù)控加工技術(shù)、自動控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)運行維護技術(shù)。
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護（0208）				50	50	面向“智能制造”工業(yè)化生產(chǎn)的行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事工業(yè)機器人及系統(tǒng)設(shè)備組裝、檢測、調(diào)試、操作、維護和維修等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。	機器人認知實訓、機器人仿真與典型應(yīng)用實訓、機器人編程與調(diào)試、機械設(shè)備裝配與調(diào)試、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、變頻應(yīng)用技術(shù)、氣動及液壓控制技術(shù)等。
電氣自動化設(shè)備安裝與維修（0203）			50	50	50	大中型企業(yè)自動化設(shè)備安裝調(diào)試與維修、機床電氣安裝調(diào)試與維修、電氣設(shè)備裝備檢測、生產(chǎn)線電氣系統(tǒng)維護、小型自動化系統(tǒng)設(shè)計、銷售、自動化產(chǎn)品制造調(diào)試過程質(zhì)量管理等方面的工作。如：浪潮集團、山東電力集團、將軍集團、海爾集團、***重汽集團等大中型企業(yè)。	電力拖動控制線路安裝與維修、可編程控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機控制設(shè)備安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)應(yīng)用、交直流調(diào)速系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動控制系統(tǒng)原理，液壓傳動與氣動控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線檢測技術(shù)與控制裝置、光機電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試等。
	天師單招班		50			升學方向：天津職業(yè)技術(shù)師范大學（本科：自動化-電氣技術(shù)教育方向；?？疲弘姎庾詣踊夹g(shù)）	高考課程：語文、數(shù)學、物理、英語、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能。
數(shù)控加工（0106）				100		從事產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、數(shù)控編程、自動化設(shè)備的調(diào)試、操作與維護，就業(yè)方向：***重汽、國網(wǎng)山東電力、山東中煙、上汽通用五菱、費斯托氣動（德資）等知名企業(yè)。	機械制圖、CAD、機械基礎(chǔ)、數(shù)控車加工技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、機床夾具設(shè)計、液壓與氣動技術(shù)、PLC控制技術(shù)、CAM應(yīng)用、特種及精密加工技術(shù)等。
樓宇自動控制設(shè)備安裝與維護（電梯安裝與維修方向）(0205)				50		智能化小區(qū)、寫字樓電梯、扶梯、安防門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、恒壓供水系統(tǒng)等電氣智能化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、保養(yǎng)、維修等工作。如：上海三菱電梯、通力電梯、日立電梯、中航物業(yè)等大中型國有及合資企業(yè)。	電梯控制系統(tǒng)原理與維護、安防智能系統(tǒng)原理與應(yīng)用、自動扶梯結(jié)構(gòu)與控制技術(shù)、樓宇綜合布線系統(tǒng)安裝與維護、消防系統(tǒng)運行維護、恒壓供水系統(tǒng)安裝與維護。
電子技術(shù)應(yīng)用(0209)				50		面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事半導體器件、集成電路芯片、電子產(chǎn)品等的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、維修和檢測等技術(shù)工作。如：浪潮集團、積成電子、海灣電子、南京喜星電子、晶元集團、威海北洋幸星等大中型企業(yè)。	微機原理與應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子CAD、傳感器技術(shù)及應(yīng)用，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、SMT制造技術(shù)。
機械裝配（0115）				50		現(xiàn)代加工制造業(yè)，從事機電設(shè)備及自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、維護、售后、各類企事業(yè)單位的后勤保障等工作，是社會的亟需專業(yè)。	機械制圖及計算機繪圖、公差與配合、機械制造工藝學、電力拖動控制技術(shù)、可編程控制應(yīng)用技術(shù)、液壓傳動與氣動技術(shù)、機械裝調(diào)實訓與液壓實訓。

訂單班面試條件：身體健康、五官端正、無紋身煙燙，無精神病史、無色盲色弱。

只能制作學院（自主招生計劃880人，其中：技工就業(yè)班500人，職教高考升學班150人，天師單招班100人，中專80人，三二連讀50人）

注：中專、三二連讀計劃在濟南鐵路學校招生計劃專門列出。

山東技師學院招生對象、條件及學制：

1、招生對象

凡年滿15周歲、城鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)戶口應(yīng)、往屆初、高中（技工學校、職業(yè)學校）及以上學歷畢業(yè)生。

2、身體條件

五官端正，身體健康，入學報名時需經(jīng)各二級院系面試后方可入學。

3、學制

預(yù)備技師（本科）部：招收初中畢業(yè)生，學制6年（或“3年十3年”）；高中畢業(yè)生學制4年；中技、中專畢業(yè)生學制3年；全日制高職、本科相近專業(yè)畢業(yè)生，學制2年；

高級技工（大專）部：招收初中畢業(yè)生學制5年（或“3年十2年”）；高中畢業(yè)生學制為3年；中技、中專及以上學歷相近專業(yè)畢業(yè)生，學制2年；

中級技工（中專）部：招收初中畢業(yè)生，學制3年；高中畢業(yè)生學制為2年。

備注：軌道交通學院2024年春季不招生

山東技師學院辦學理念

1、?；?/p>

釋義：校徽以“技師”二字的首字母“j ”“s”為原型進行創(chuàng)意組合，一是將校名藝術(shù)化地鑲嵌在了圖案之中，二是表明了學院培養(yǎng)“技師”等高技能人才的辦學定位。

主體圖形中，字母“j”的變形，猶如握緊的拳頭，它與藍色圓點巧妙結(jié)合，是手與腦的形象體現(xiàn)，闡釋了學校陪養(yǎng)“手腦并用，學做合一”的實用型高技能人才的辦學特色。

整個圖案采用藍色漸變色，動感而富有激情，展現(xiàn)了山東技師學院蓬勃的成長力量和無限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2、校訓：德技雙馨

釋義：“德”指道德、品行?！凹肌敝讣寄堋⒓夹g(shù)。“德”是中華文化的核心概念，“君子進德修業(yè)”，***人歷來重視德才兼?zhèn)?、以德為先?！暗录茧p馨”化用“德藝雙馨”一詞，形容一個人的德行和技能都具有良好的聲譽。以德鑄魂，以技立身，“德技雙馨”，強調(diào)了學校培養(yǎng)高技能人才的辦學定位和辦學思路，旨在激勵廣大師生在品德和技能兩個方面不斷提升自我，追求“雙馨”的境界。教師要成為師德高尚、技藝高超的教育者；學生要成為品德好、技能高的社會主義建設(shè)者。

3、校風：嚴謹 務(wù)實 合作 創(chuàng)新

釋義：“嚴謹”，形容態(tài)度嚴肅謹慎，是對教與學的基本要求?！皠?wù)實”，指講究實際，不求浮華，旨在培養(yǎng)師生一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效的工作作風?！昂献鳌?，指互相配合，共同完成既定目標。倡導師生在工作、學習中形成上下一心的團隊精神，互助合作，求同存異，共謀學校發(fā)展大局?！皠?chuàng)新”，出自《禮記·大學》：“茍日新，日日新，又日新。”旨在激勵師生解放思想，與時俱進，大膽探索，不斷追求新高，不斷形成我院辦學的新特色、新優(yōu)勢。

4、教風：博學善教 厚德立人

釋義：“博學”出自《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！币竺课唤處熤R、技能要堪為師表?！吧平獭敝附處熞獦淞⑷巳私钥沙刹诺慕逃砟?，善于把握學生的認知水平和成才規(guī)律，因材施教?！昂竦隆痹从凇吨芤住罚骸暗貏堇?，君子以厚德載物?！敝妇討?yīng)厚德育人，要求每位教師品德、行為要堪為世范?！傲⑷恕笔侵笇W校教育的最終目的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，培養(yǎng)有益于社會，有益于人民的人。

5、學風：勤學苦練 日新日進

釋義：“勤學苦練”，義出唐代詩人、哲學家韓愈的治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習知識和技能的道路上，沒有捷徑可走，“勤學”和“苦練”是兩個必不可少的條件，唯有“勤學苦練”方能將知識、技能化為己有。作為技師學院的學生要成為***的高技能人才更應(yīng)如此。

“日新日進”，出自北宋理學家、教育家程顥、程頤的《二程集》：“君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。”倡導同學們在學習中“每天進步一點點”，形成溫故知新、知新進步的風氣。

以上是山東職校招生網(wǎng)小編對山東技師學院2024年剛剛招生簡章收集的相關(guān)內(nèi)容。通過上文對山東技師學院有了一定的了解，學校不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，還要培養(yǎng)孩子道德素質(zhì)，深入貫徹素質(zhì)教育理念，為國家培養(yǎng)專業(yè)人才。

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